泉州輕工職業學院
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《泉州晚報》泉州輕工職業學院建設“魯班工坊”服務“一帶一路”,走國際化發展道路

時間:2019-04-16 來源: 作者:

泉州輕工學院計劃春季招生爲1113人,其中面向高中713人,面向中職400人,2019年春季高職入學考試院校招生代碼:4034。
爲進一步支持泉州市支柱産業加快發展,就讀該校針織技術與針織服裝專業的學生每年財政補貼學費6000元。就讀該校的中職學生有獲得省技能競賽一等獎獎勵10000元,二、三等獎的獎勵3000元,此外,近3年內在體育類(籃球、武術、田徑)獲得國家二級運動員�

核心提示

日前,泉州輕工學院與馬來西亞錦佳建築有限公司合作的首期“魯班工坊”班開班儀式正式舉行。雙方將以“魯班工坊”爲載體,深入開展“建築工程技術”項目的合作,共同培養更多技術技能型人才。

早在去年,泉州輕工學院就率全省之先,先後與馬來西亞、越南等地建設“魯班工坊”項目。經過了一年多的落地實踐,該項目收到了良好國際交流效果,同時也在“一帶一路”沿線國家産生了積極的影響。如今,該校“魯班工坊”建設項目已成爲職業教育服務“一帶一路”的有益嘗試,爲産業國際化布局戰略提供技術、人員、智力支持。(林聖娥 陳森森)

敢于創新 在全省率先開辦“魯班工坊”

2018年7月,泉州輕工學院與百宏集團簽署了越南“魯班工坊”合作辦學協議,爲該公司員工開展了以機電一體化專業爲基礎的3期培訓,全方位探索並初步形成輸出職業教育優質資源、服務“一帶一路”建設的有效路徑;2019年2月,學校與中航國際成套設備有限公司開展了“魯班工坊”職業教育合作項目計劃落地非洲的接洽活動,目前雙方已簽署了合作協議;3月1日,學校與馬來西亞錦佳建築有限公司、馬來西亞宏展貿易及運輸有限公司簽訂“魯班工坊”訂單班戰略合作框架協議,期間,雙方將開展包括員工短期培訓、聯合申報“二元”人才改革試點項目等系列合作;本月16日,學校還將奔赴柬埔寨、印尼、菲律賓等國家開展“一帶一路”職業教育合作項目對接……

近兩年,泉州輕工學院堅持“依托産業設專業、依托企業開課程”,加強“魯班工坊”海外布局的腳步從未停歇。這一個個堅實的“腳印”,也讓泉州輕工學院在服務“一帶一路”建設中,實現了自己的新作爲。學校執行董事王樹生博士表示,爲貫徹落實教育部《推進共建“一帶一路”教育行動》,更好地服務“一帶一路”倡議,學校以魯班的“大國工匠”形象爲依托,發揮學校作爲福建省示範性現代職業院校的優秀職業技術和職業文化,采用學曆教育與職業培訓的方式走出國門,與世界分享,搭建起職業教育與世界溝通的橋梁,實實在在地踐行著學校“被需值”教育理念。

早在2015年,泉州輕工學院創造性地把“手工匠計劃”引入學校,聘請了多位在行業具有較大影響力、手工藝技術精湛的技能大師作爲學院的“手工匠大師”,旨在培育傳統手工藝繼承者,傳播工者之巧、匠者之心,在學生中樹立“工匠精神”。自2017年以來,學校更是以“手工匠大師”爲雛形,先後在越南、馬來西亞,甚至非洲等國家和地區展開包括學曆教育、短期培訓以及配套服務等方面的合作,與各大公司分別簽訂了智能制造、建築工程、物流管理、針織技術與服裝、皮革工藝、酒店服務等“魯班工坊”項目。這種先行先試、具有創新意義的做法,得到海內外師生的高度評價。

優勢互補

深化中外資源共享

在“魯班工坊”建設過程中,泉州輕工學院將職業教育的先進職教理念、教育教學模式、教學技術裝備、國際化專業教學標准以及高水平師資培訓與“一帶一路”沿線國家互融共享,爲“人類命運共同體”理念提供實踐載體。恒安集團楊成龍副總監表示:“輕工的國際化辦學讓企業受益良多,爲産業國際化布局戰略提供技術、人員、智力支持,公司對雙方海外合作項目充滿信心,雙方開始著手組建馬來西亞智能制造‘魯班工坊’班。”未來,馬來西亞也將派出留學生及教師赴學校學習交流。今後,人才可以更自由地流動于兩國的企業之中,爲中馬合作創造出更多的機會。

2017年,學校主動響應國家倡議,擴大招收“一帶一路”沿線國家的留學生進行學曆教育,做好人才的“蓄水池”,目前共有35名馬來西亞留學生在校就讀。祖籍永春的陳育丞便是其中的一位,他說:“在輕工學習,真的特別充實快樂,這裏不僅有優質精良的實訓設備,還有豐富多彩的文體活動。學校處處爲學生著想,關注每一處小細節,就連宿舍衛生間都特意按馬來西亞的如廁習慣進行改造,讓我們這些留學生感受到輕工大家庭的溫暖。”

事實上,“魯班工坊”建設通過項目實施,不僅有利于加強學校的內涵質量建設,增強了國際視野下的校企合作、産教融合能力,而且拓寬了學校管理者、教師和學生的視野,進一步提升學校的國際化辦學水平。2017級工業機器人專業的于淩志同學表示:“馬來西亞留學生吃苦耐勞,在勤工儉學崗位上經常能看到他們的身影,基本每個人都有自己的文體專長,積極參加各類比賽以及社團活動。他們積極昂揚的態度,讓我們很受鼓舞。”

文化爲根

充實職教國際化內涵

濃厚的家國情懷,強大的傳統文化基因是支撐“魯班工坊”項目的根本所在。泉州輕工學院自2012年獲批福建省海外華文教育基地以來,多次承辦馬來西亞、菲律賓、德國等國家和地區的華裔青少年尋根之旅。近年來,學校積極以“血緣、地緣、文緣、商緣、法緣”等五緣爲依據,幫助華裔少年回國尋根,讓文化之根代代傳承。

學校“魯班工坊”項目的順利開展,得益于“一帶一路”沿線國家許多華裔公司的大力支持。談及傳統文化,馬來西亞晉江社團聯合會會長、馬來西亞錦佳建築有限公司董事長黃東海不禁動情地說:“小學6年的華文教育對我的影響很深,中華民族傳統文化已在我的心中紮下了根。能與輕工學院結緣,也是幾年前的一次尋根之旅,讓我對祖國的職業教育充滿信心。‘魯班工坊’的建設,不僅能夠使馬來西亞學生學習到更多知識和先進的技術,還能進一步促進兩個國家的友好往來,同時也爲馬來西亞培養更多的高素質人才。”

“魯班工坊”的建設生動地诠釋著“包容開放共享”的發展理念,王樹生博士坦言:“項目的建設並非是一方施舍另一方,一方幫助另一方,而是‘一帶一路’沿線國家職業教育的命運共同體。合作雙方互通有無,優勢互補,共同發展,包容開放,互惠互利。”目前學校已有近百位畢業生就職于百宏集團,均獲得該公司管理層的“點贊”,其中賴偉城、胡旭陽、陳磊、沈偉洪等畢業生分別擔任該公司紡絲電氣技術員、紡絲電氣組長、公用電器領班等職務。

與此同時,泉州輕工學院積極實施産學研合作,加快集聚創新要素,全力推動産業轉型升級。學校至今共與126家企業建立合作關系,主要涉及項目研發,技術支持,二元制、現代學徒制學生培養等。近三年,學校縱向科研課題共立項83項,專利申請100項,爲企業提供技術服務42項,成果轉化數量逐年提高。

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